La dislexia, fue fundada en el año 2000, cuyo objetivo es promover la investigación en el área de la dislexia, formar profesionales mejor e intervenir en niños, jóvenes y adultos disléxicos, intervención en niños con dislexia puede comenzar con la formación específica de educadores con respecto al conocimiento del campo de la pedagogía, didáctica y pedagogía especial. También puede ser con:

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• Pasos de la evaluación del caso. (Pinto y Matos, 2016)

• Análisis de datos sobre la historia de la escuela. (Pinto y Matos, 2016)

• Seguimiento el niño a través de trabajo encaminada a mejor autoestima y rendimiento académico del niño. (Pinto y Matos, 2016)

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Con respecto a quien debe llevar a cabo la intervención en niños con dislexia, mucho dependerá de la edad del niño y de los síntomas que presenta, porque el equipo de dirección cambia con el tiempo, dependiendo de cómo desarrollar las dificultades del niño, pero tradicionalmente, los educadores han sido más implicados en el manejo de niños con dificultades específicas de aprendizaje. (Snowhing et al., 2007, p. 252).

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Por lo tanto es necesario el conocimiento de los profesionales de la educación con respecto a la dislexia y cómo actuar cuando el niño es disléxico.  (Pinto y Matos, 2016)